摘要：我校隆重召开第八届一次教代会暨第九届一次工代会 4月10-11日，江苏建筑职业技术学院第八届一次教代会暨第九届一次工代会（以下简称“两代会”）在图书馆报告厅隆重召开。校领导孙进、沈士德、梁惠、魏勇、曾凡远、刘海波、蒋兆峰出席会议。徐州市总工会党组成员、市教育工会主席高波，江苏师范大学工会主席潘永亮到会祝贺并致辞。全体代表、特邀代表、列席代表参加了会议。大会由党委副书记梁惠主持。 高波和潘永亮分别代表徐州市总工会和兄弟院校工会向我校两代会的召开表示热烈的祝贺。他们表示，江苏建筑职业技术学院强化教代会制度建设，在加强民主管理、维护教职工合法权益、活跃教职工文化生活和工会组织自身建设等方面都做了大量富有成效的工作，在参与学校民主管理方面走在同类院校前列。他们希望学校工会不断解放思想改革创新，深刻领会工会工作的政治性、先进性和群众性，推动工会工作不断提高。 党委书记孙进教授就正确认识和发掘“十三五”取得的成绩和经验，把握好“十四五”开局之年，全面加强两代会工作谈了三点意见。一是实施“六大发展战略”，实现了“十三五”高质量发展。他指出，过去五年是全校师生勇担使命、奋发图强的五年，锚定时代发展和高职教育赋予的新坐标，落实立德树人根本任务，深入实施“六大发展战略”，学校“十三五”事业规划所描绘的蓝图得以实现。二是要贯彻习近平总书记视察江苏重要讲话指示精神，实现“十四五”事业发展新跨越。各级党组织、各单位部门，要按照学校的总体战略部署，按照教代会确定的年度重点工作任务，一张蓝图干到底，从现在做起，从每一项具体的工作做起，集中精力抓好落实，通过持续不懈地努力奋斗，逐步把美好愿景变成现实。广大教职工要牢固树立“校兴我荣、校衰我耻”的观念，以学校事业发展为己任，立足本职，爱岗敬业，把更多的精力用在教书育人、科技创新、管理服务上来。三是要落实省委决策部署，全面加强党对学校的领导。高度重视巡视整改工作，要把抓好省委巡视问题整改作为当前一项最重要政治任务，加强统筹谋划，坚持从严从实，压紧压实责任。认真落实省委综合考核，各部门各单位要进一步凝聚贯彻新思想的共识，进一步确立高质量发展的导向，进一步激发干事创业的精气神。凝心聚智，共谋发展，担当作为，锐意进取，切实肩负起为党育人、为国育才的初心使命，着力提升核心竞争力，不断增强综合实力，全力开启学校“十四五”事业发展新局面。 大会听取并审议通过了院长沈士德教授所作的题为《凝心聚力争表率 深化改革争示范 全面开创学校“十四五”高质量发展新局面》的行政工作报告。报告全面回顾了五年来学校工作所取得的巨大成就，准确、深刻剖析了存在的不足和问题，对2021年主要工作进行部署，思路清晰，任务明确，重点突出。报告指出，学校已经迈入“十四五”的伟大征程，在校党委、行政的正确领导下，我们要以坚韧不拔之志，做兢兢业业之事，圆满完成2021年的工作任务，实现学校“十四五”事业发展的良好开局，以更加优异的成绩迎接党的百年华诞。 大会还听取了副院长刘海波同志所作的第八届工会提案工作报告；听取并审议通过了财务处处长巩海霞同志所作的《2020年财务工作报告》；听取并审议通过了第八届工会主席李存健同志所作的《凝心聚力谋发展 建功立业创佳绩 团结广大教职工奋进“十四五”学校事业发展新征程》的第八届工会工作报告；听取并审议通过了第八届工会经费审查委员会主任唐飞同志所作的第八届工会经费审查委员会工作报告。 大会按照民主程序，以无记名投票方式选举产生了第九届工会委员会、工会经费审查委员会；以无记名投票方式选举产生了第八届教职工代表大会执行委员会；以举手表决的方式选举产生了第八届教职工代表大会各专门委员会。大会还对《江苏建筑职业技术学院“十四五”事业发展规划》、《江苏建筑职业技术学院岗位设置与聘用实施办法》两部草案进行了充分讨论。 大会结束后，新一届当选的工会委员会委员召开了第九届工会委员会第一次会议，李存健当选工会主席。第八届教代会执行委员会、教代会各专门工作委员会分别召开了第一次全体会议，蒋兆峰当选教代会执委会主任、张衡宇当选教代会执委会副主任、李存健当选教代会执委会秘书长。

摘要：校党委理论学习中心组专题学习全国两会精神 4月1日上午，校党委理论学习中心组在第一会议室召开2021年第2次学习会议，集中学习贯彻习近平总书记在全国两会上的重要讲话精神和全国两会精神。院长沈士德教授主持学习会，校党委理论学习中心组成员参加学习。 沈士德在主讲发言中指出，今年两会是在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点召开的重要会议，对于实现“十四五”时期我国发展开好局、起好步，以优异成绩庆祝建党100周年，具有十分重要的意义。习近平总书记“两会”期间四下团组，发表了一系列重要讲话，就完整准确全面贯彻新发展理念、着力服务和融入新发展格局、推动高质量发展、加强生态环境保护、发展健康和教育事业、增进民生福祉、促进民族团结、抓好党史学习教育等重大问题，提出了一系列新观点新论断新要求，为我们在新发展阶段做好各项工作提供了根本遵循。他说，学校要在新的发展阶段接续奋斗、创新争优，主要在加强党的全面领导、推进学科专业调整优化融合、加强高水平师资队伍建设、提升科技研发与服务能力、建设特色文化育人品牌、开创对外合作交流新局面、打造产教融合职教新高地、提升智慧校园建设水平、完善现代大学内部治理结构等方面争取更高水平的成就。同时也需要在加强党的全面领导、着力建设师资队伍、全力争取办学支持、提升学校治理水平等方面做好保障。全校各单位、全体党员干部要把学习贯彻“两会”精神与党的十九届五中全会精神结合起来，与开展党史学习教育结合起来，提高政治站位、深化思想认识、坚定使命担当，落实好立德树人根本任务，以优异的成绩迎接中国共产党成立100周年，为江苏省书写“争当表率、争做示范、走在前列”时代答卷，为打造贯彻新发展理念“江苏建院样板”、建设“强富美高”新江苏而做出更多、更大贡献。 副院长曾凡远结合两会对教育的关注点及“十四五”期间教育的政策导向、我校“十四五”期间专业定位、专业发展横向融合纵向贯通的策略和需要解决的几个关键性问题四个方面作了重点发言。他说，两会通过的“十四五”规划《纲要草案》对教育尤其是对建设高质量教育体系作出了全面部署。我们面临的政策环境，教育部给出了四个方面的基本思路：一是落实立德树人的根本任务，二是构建支撑技能社会建设的职业技术教育体系、开放多元的高等教育体系、完善服务全民终身学习的教育体系，三是以服务国家发展为导向，重点提升人才供给水平、高校科技创新水平、服务区域发展能力水平、教育对外开放水平，四是聚焦重点领域、关键环节改革创新。我校“十四五”期间要坚持新发展理念，对接科技发展、产业变革调整专业和专业集群布局；完善职业教育贯通培养体系，探索本科层次职业教育试点；创新多元的产教深度融合人才培养模式，推进高水平专业群建设，深化专业群网状模块化课程体系和书证融通教学内容体系建设，推进教学资源和学分银行建设，实施AI+环境下泛在学习工程；推进产业学院和混合所有制试点，打造产教融合研究实训平台，建设高水平国家化混编教学创新团队，培养复合型技术技能型人才。 副院长刘海波在主讲发言中讲到，在2021年两会政府工作报告中，“科技”一词被提及的次数明显增加。要坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。实施好关键核心技术攻关工程，改革科技重大专项实施方式，推广“揭榜挂帅”等机制。以科技创新驱动高质量发展，是贯彻新发展理念、破解当前经济发展中突出矛盾和问题的关键，也是加快转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的重要抓手。基于新的评价体系，我校科技工作总体思路是，坚持以提升科技自主创新能力为主线，以提高科研服务水平为核心，以推进协同创新为重要抓手，以体制机制改革为突破口，通过加大队伍建设、促进协同创新，完善科技评价、加速成果转化，规范科研管理、优化学术环境，使学校科研综合实力迈上新台阶。为此，要按加强科研体制机制建设，争取高层次科研项目、培育高水平成果，加大科研平台和科研队伍建设，加大成果转化与社会服务力度，建设高水平智库等五项任务逐步推进。 党委委员、党委宣传部部长葛志亮带领大家一起学习了习近平总书记在全国两会上的重要讲话，重点解读了习近平总书记两会期间四下团组时关于教育事业、党史学习教育的金句。

摘要：党委书记孙进教授在学校第八届一次教代会暨第九届一次工代会闭幕式上的讲话凝聚共识干事业 一着不让求实效全面开启学校“十四五”事业发展新征程 各位代表、同志们： 江苏建筑职业技术学院第八届一次教代会暨九届一次工代会，在上级工会关心指导下，在全体代表和同志们的共同努力下，已经圆满完成了各项既定议程，即将胜利闭幕。在此，我代表学校党委，对大会的圆满召开表示热烈的祝贺!向新当选的代表、委员表示热烈祝贺！对积极为学校改革发展建言献策的各位代表表示衷心的感谢和崇高的敬意! 这次大会是在全面开启学校“十四五”事业发展新征程，深化综合改革和全面提升学校内涵的攻坚时期，召开的一次十分的重要会议。会议期间，代表们以对学校事业发展高度负责的态度，认真听取并审议了学校行政工作报告、提案工作报告、财务工作报告、工会工作报告、“十四五”发展规划草案、岗位设置与聘任实施办法等各类报告。代表们以高度的责任感和使命感，认真履行职责，围绕学校今后五年的改革发展和今年的重点工作任务，积极建言献策，提出了许多富有建设性的意见和建议，充分表达了各位代表对学校的深厚情感和期盼学校更好发展的美好愿望。对代表提出的意见和建议，学校将认真梳理，专题研究，尤其是要进一步吸取大家对“十四五”发展规划草案、岗位设置与聘任实施办法的意见建议，拿出切实可行的修改意见和落实举措。 当前，学校发展已经到了爬坡过坎的重要关头，提高质量、强化内涵、彰显特色成为学校在日益激烈竞争中图生存、谋发展的关键所在。新时代、新形势、新任务需要全校上下同心同德，群策群力，励精图治，奋发有为地推动学校实现更高质量发展。借此机会，谈三点意见。 一、实施“六大发展战略”，实现“十三五”高质量发展 过去五年是全校师生勇担使命、奋发图强的五年，锚定时代发展和高职教育赋予的新坐标，落实立德树人根本任务，深入实施“六大发展战略”，学校“十三五”事业规划所描绘的蓝图得以实现。 这五年是政治生态环境最好的五年。认真执行党委领导下的校长负责制，完善二级学院党政共同负责制。压实全面从严治党责任，持续加强学校干部队伍建设，学校内部治理体系与办学资源进一步优化集聚。干事创业、求真务实、团结和谐、风清气正的良好环境已然形成。 这五年是师资建设取得重大进展的五年。师资队伍结构更加优化，新增教师191人，新增教授57人、博士58人，国家级、省级优秀教学团队8个，国家级名师2人。从2016年53名高层次人才发展到2020年94名高层次高技能人才。 这五年是各类招生取得重大突破的五年。招生数量从2016年的4613人到2020年的5377人，累计招收24120名全日制学生，758名国际学生，22875名继续教育学生，面向社会培训近30万人次。全日制在校生从2016年的12520人上升至14726人。 这五年是办学实力提升最快的五年。专业内涵生态格局已经形成，新增A档高水平专业群1个，主持建设国家级教学资源库2个，获得国家、省级教学成果奖4项。学生获省级以上职业技能竞赛一等奖105项，实现大学生“挑战杯”全国总决赛金奖突破。成功申报江苏省研究生工作站，成立江苏建筑节能与建造技术协同创新中心博士后工作站。 这五年是文化育人取得重大成就的五年。高质量建成中国礼射文化展览馆，稳步推进大学生文化素质中心建设。学校荣获全国职业院校“非遗文化传承示范基地”、中国建设行业文化建设示范基地。《以“三化行动”为抓手培育时代新人》刊登在教育部高校思想政治工作简报上。以《坚持立德树人根本任务努力培养高职特色的时代新人》为题在全省领导干部暑期学习培训班上做交流发言。 这五年是师生员工幸福感最强的五年。不断改善师生生活条件，推进教师公寓区加装电梯等建设改造，引进市政自来水，推出教职工午餐，建成青年教师周转房、教职工文化活动中心等。高度关注教职员工身心健康，优化、增加体检套餐项目。加大力度改善学生餐厅、浴室环境，建立健全食堂菜价平抑机制与评价方式。据麦克思调查反馈，在校生对校园环境、生活服务的总体满意度平均在96%、90%以上。 这五年是校园环境最美好的五年。推进学校老旧建筑物改造，完成东校区广场、东操场、会堂、学术报告厅、建筑技术馆、国际交流学院、利亚楼等重点修缮维修项目及教一楼、教二楼、教三楼智慧教室改造。精心设计校园景观绿化、智慧消防改造、交通规划管治，精致化校园、现代化校园逐渐呈现。 这五年是社会美誉度最佳的五年。学校先后获评省高水平高职院校、省卓越高职院校、国家优质院校、国家“双高”院校建设单位。武书连公布的全国高职院校排名从2017年的28位持续上升到2020年的第6位，在高职高专院校满意度排行上位居全国第9位，江苏第2位。在刚刚结束的2020年江苏省地方普通高校综合考核中我校位列第一等次，是徐州唯一一所位列第一等次的高校。在人才工作会议上，市委书记周铁根对学校的发展给予高度评价。学校事业的高质量发展，也得到了省、厅、市领导的充分肯定，原省委常委、组织部长郭文奇以及教育厅领导、市委市政府主要领导多次到学校视察指导工作。 二、贯彻贯彻习近平总书记视察江苏重要讲话指示精神，实现“十四五”事业发展新跨越 习近平总书记考察江苏时要求我们“着力在改革创新、推动高质量发展上争当表率，在服务全国构建新发展格局上争做示范，在率先实现社会主义现代化上走在前列”。2021年是学校“十四五”规划的开局之年，学校未来发展的宏伟蓝图已经绘就，目标催人奋进，发展时不我待。各级党组织、各单位部门，要按照学校的总体战略部署，按照教代会确定的年度重点工作任务，一张蓝图干到底，从现在做起，从每一项具体的工作做起，集中精力抓好落实，通过持续不懈地努力奋斗，逐步把美好愿景变成现实。广大教职工要牢固树立“校兴我荣、校衰我耻”的观念，以学校事业发展为己任，立足本职，爱岗敬业，把更多的精力用在教书育人、科技创新、管理服务上来。 一是坚持以人民为中心，培养时代新人。坚持以人民为中心是唯物史观的本质要求，是共产党人初心的体现。习近平总书记强调：“我们党来自人民、根植人民、服务人民，一旦脱离群众，就会失去生命力。”在高校，坚持以人民为中心就是要牢固树立以师生为本的办学理念。以师生为本是教育的本质体现，更是现代职业教育改革发展的基本特征和价值所在。以师生为本，要做到“五个要”：对学生要“爱”、对老师要“好”、对干部要“严”、对工作要“干”、对管理要“细”。对学生要“爱”，就是要坚持育人为本，落实立德树人根本任务，关心爱护学生，着力提高学生的认知能力、合作能力、创新能力、职业能力，促进学生全面发展，培养担当民族复兴大任的时代新人。对老师要“好”，就是要关心教师的成长、发展，给老师提供更高的发展平台和工作环境，帮助解决生活、工作中的困难。对干部要“严”，就是要对标习近平总书记提出的新时代好干部标准，对我们的干部从严教育、从严管理、从严关爱、从严培养，严管就是厚爱，要让我们的干部习惯在有约束的环境中工作生活。对工作要“干”，就是要自觉主动落实党委决策部署。我们有些干部或多或少的还存在工作懈怠、怕苦畏难、敷衍塞责、缺乏担当精神的现象。有些同志口号喊得响，动口不动手。有的干部在复杂矛盾面前束手无策，在急难险重任务面前毅力不足。对管理要“细”，就是要精益求精，既能总揽全局、举旗定向，又能细致入微、一着不让。 二是聚焦“十四五”目标定位，争创职业本科。“十四五”期间我们要进一步提升办学核心竞争力，聚力“职业本科院校”办学目标，形成学校职业教育发展新局面。我们要在这个目标的驱动和牵引下，研究制定并落实好年度建设任务，把“规划图”变成“施工图”，举全校之力，集中全部优势资源，强弱项，补短板，加快内涵建设，凝练办学特色，提升教育质量、服务能力和办学水平。积极稳妥推进与江苏师范大学科文学院的合并转设工作。创办本科院校是几代建院人的梦想，得到了校友和社会各界的广泛关注。时代把这个任务托付到我们的手中，我们没有任何理由也绝不能有丝毫犹豫和退缩，建院今天所处的位置来之不易，稍有懈怠可能就会被超越，因此我们只有更加努力，不断前进。希望各位与会代表结合贯彻本次大会精神，进一步明晰学校和所在单位、部门的目标定位、重点任务，进一步增强投入学校事业发展的思想自觉和行动自觉，提升履职能力，强化责任担当，努力为学校事业发展多做贡献。 三是提升内部治理能力，共享改革成果。改革是推动发展的制胜法宝。学校要进一步深化改革的范围涵盖学校校院管理体制、教学、科研、人事、职称评审、财务、学生管理、后勤服务等方面，体制机制需要进一步理顺，规章制度也需要进一步完善。改革目的就是激发办学活力，充分调动各方面积极性，各单位、各部门要根据学校党委的统一部署，广泛宣传，精心组织，精心实施，确保改革的思想认识、工作任务、工作责任、工作措施、工作精力、工作保障到位。进一步深化改革，推动学校的管理重心向二级学院转移，进一步健全高质量的应用型人才培养体系、协同创新的科研服务体系、充满活力的干部人事管理体制、节约高效的后勤服务体制、多平台的办学融资体制、保障有力的党群工作体制，确保取得实实在在的成果，让广大师生员工共享改革的成果。 三、落实省委决策部署，全面加强党对学校的领导 一要高度重视巡视整改工作。做好巡视整改工作是推进全面从严治党的根本遵循。上学期省委第七巡视组对我校进行了为期50天的政治巡视，这不仅是对我们全面从严治党工作的一次检验，也是对整体工作的一次全面体检。要把抓好省委巡视问题整改作为当前一项最重要政治任务，加强统筹谋划，坚持从严从实，压紧压实责任。学校领导班子成员要把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，落实“一岗双责”，抓好分管部门、分管领域整改工作。要切实带领分管部门对照省委巡视反馈意见，认真制定问题清单、任务清单、责任清单，一个一个抓、一项一项改，推动问题逐个逐项整改到位。加强跟踪问效，建立健全整改分类推进机制，实施台账管理，挂图作战推进，严格销号落实，持续跟踪巡视反馈问题整改情况，确保整改件件有着落、有实效。以最坚决的态度、最有力的举措、最严格的标准，坚定自觉地抓好省委巡视反馈问题整改，以巡视整改的实际行动践行“两个维护”、体现对党忠诚。 二要认真落实省委综合考核工作部署。综合考核从2019年开始，分为党建考核和高质量发展考核，已经进行了2次。 2020年考核我校在第一等次，这与全校上下的共同努力是密不可分的。学校目前的发展态势要求我们今后必须还要继续保持在第一等次，因而同志们务必要认真贯彻落实中央和省委部署要求，把综合考核作为推动学校高质量发展走在前列的关键性、基础性工作，系统谋划、稳步推进。各部门各单位要进一步凝聚贯彻新思想的共识，进一步确立高质量发展的导向，进一步激发干事创业的精气神。全体领导干部要认真学习、掌握政策，明确分工、压实责任，通力协作、严明纪律，充分认识做好省委综合考核工作的重要意义，早着手、早准备、早行动。要认真总结，全面做好工作的梳理和提炼，充分体现学校工作的实绩亮点和特色，以高度负责的态度、严谨细致的作风、扎实有效的举措，确保圆满完成各项考核任务。 今年是中国共产党成立100周年，站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，面对“两个大局”交织激荡的时代背景，我们肩上的担子无比艰巨，我们肩负的使命无比光荣。新时代、新目标、新征程，新愿景！让我们以此次会议为新的起点，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习和践行习近平总书记关于教育的重要论述，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，以“争当表率、争做示范、走在前列”的首位担当，凝心聚智，共谋发展，担当作为，锐意进取，切实肩负起为党育人、为国育才的初心使命，着力提升核心竞争力，不断增强综合实力，全力开启学校“十四五”事业发展新局面！ 祝各位代表和同志们身体健康，工作顺利!

摘要：院长沈士德教授第八届一次教职工代表大会行政工作报告（节选） 一、战略定位 “十四五”期间，学校将全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，坚持以学生为中心的发展思想，持续深入推进职业教育改革创新，立足徐州、服务淮海经济区，辐射长三角，对接区域发展趋势和市场需求，重构现代专业群，不断提升校园内部治理体系和治理水平，实现学校、行业、企业、社区等利益相关方深度融合、同频共振，构建多层次职业教育体系，推动学校确立新的发展坐标、输入新的发展动能，成为全国标杆型职业院校。 二、“十四五”规划的主要目标和重点任务 《规划》中提出，经过五年的努力奋进，形成学校高质量发展新格局，实现建设“高水平、有特色、具有国际水准的全国一流高职院校”办学目标，具体概括为：形成学校“一个统筹、两个格局、三个架构”职业教育发展新局面。一个统筹：统筹学校职业教育改革全局，培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才；两个格局：构建人与自然、建筑与生态和谐共生的建筑生态文明新格局，打造纵向贯通、横向融通的“双轨双通”的现代职业教育的育人新格局。三个架构：打造彰显中国特色职教标准、国际影响力的职教新高地；构建教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接的成果转换新体系；构建“培根铸魂”的文化育人大格局。 在这个总目标引领下，《规划》还细化明确了11个具体目标：一是全面提升党建引领作用，将党建工作融入到教育教学、学术研究、文化育人等各个环节，贯穿人才培养全过程。二是深入践行绿色发展理念，制订1套绿色管理评价体系，构建3~5个特色专业群。三是切实提高人才培养质量，确保年终就业率97%以上，招生计划完成率96%以上。四是大力推进专业课程建设，探索成立混合所有制产业学院，建成区域性建设人才“学分银行”。五是强化高水平师资队伍建设，到“十四五”末，教职员工总数达到1000人，副高职称/硕士学位以上高层次人才比例达到85%以上。六是增强科技服务与转化能力，五年争取获批国家级项目15项，每年投入800万元以上用于加强科技工作。七是提升智慧化校园建设水平，创建全国领先的智慧校园示范校。八是打造特色文化育人新品牌，建成国内一流的文化名校、一流的文化素质教育基地和一流的区域文化辐射源。九是开拓对外合作交流新格局，建成8个国际化办学骨干专业（群），输出3~5套专业群人才能力标准和专业标准。十是打造区域发展产教融合新高地，建成全国首个建筑类职业教育研究院，打造淮海经济区职教高地。十一是完善科学高效内部治理机制，建成一整套可学习、可输出的中国特色高水平高职院校内部治理体系。 为实现“十四五”奋斗目标，《规划》提出六个方面共计30条的主要任务和举措： 1. 加强党的全面领导，构建职业教育新格局 一是发挥党委领导核心作用。坚持职业教育办学不动摇，坚定社会主义办学方向不偏航。充分发挥学校党委总揽全局、协调各方的政治核心和领导核心作用，为全面提升学校的办学水平和质量、实现学校既定的发展目标提供有力支撑。 二是构建“三全育人”大格局。深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，办好有特色有影响的服务地方院校，构建“三全育人”大格局，努力培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。 三是加强基层党建提质增效。完善基层党组织体系，逐级拧紧抓党建工作的链条，全面落实基层党建责任，实现述职考评全覆盖；充分发挥党支部战斗堡垒作用，带动学校群团组织和学生组织建设，激发每位师生员工的积极性和主动性。 四是打造党建思政教育阵地。成立淮海思政干部学院，制定“红旗帜”十四五发展规划，挂牌红色教育基地，培养学生爱国主义精神，综合运用多种培训方式，做好思政教学工作，培养德智体美劳全面健康发展的时代青年。 五是全面加强人才队伍建设。深入实施“人才强校”战略，引培大师名匠，加强干部队伍建设，培育教师党支部书记“双带头人”，加强思政课教师队伍、辅导员队伍建设，培养和造就一批政治强、业务精的高水平人才队伍。 2. 遵循生态文明思想，创新绿色发展新理念 一是助力区域生态健康人居升级。依托学校生态资源与建筑产业前沿优势，将建筑生态文明思维融入育人过程，促进建筑行业绿色转型升级，构建生态文明型美丽校园，打造全国职教社区生态文明建设样板，开创“美丽苏建院”特色的绿色建筑体系。 二是服务“新基建”融合交叉发展。立足新型建筑领域，广泛开展建筑与新型建筑领域的交叉融合；积极构筑“新基建”一流专业群，把“新基建”融入教育体系和教学内容，培养区域急需人才，构筑“新基建”人才培养的新高地。 三是拓展建筑业“提质增优”新方向。深度把握国家在传统建筑提档升级上的政策导向，以服务区域建筑产业化、全方位发展向高质量发展转换为目标，发挥学校的资源优势，助推建筑产品的技术革新与质量提升，实现“建筑再生2.0”方案。 四是助推学校内部绿色发展进程。优化调整部门管理职能，加强服务管理的水平，制订科学规范的绿色管理评价体系，构建绿色文化体系，打造人力资源开发的绿色生态链，提升学校系统效能，实现技术服务的绿色生态价值。 3. 全面推动高质量发展，完善现代职教新体系 一是重塑专业发展新格局。基于建筑产业高端发展方向，适应生态文明与环境保护，重塑新建筑专业群；契合淮海经济区支柱产业与经济发展，重构服务地方专业群，打造江苏建院专业群发展特色模式。 二是贯通人才培养立交桥。主动适应招生就业的新变化，建设招生就业与人才培养双提升双促进的招生就业工作体系；探索实施职教本科学位制度，畅通技术技能人才成长通道，培养产业急需高端应用型技术人才。 三是构建产学研培创育人体系。契合专业群调整，坚持产教融合、校企合作，结合1＋X证书试点等工作，推进专业群教学、生产、科研、创新、培训一体化平台建设，完善资源要素集聚，提升高素质技术技能人才培养质量。 四是创新德技双修育人模式。把思政课程作为重点课程建设，不断提高思想政治理论课质量和水平，开发德智体美劳一体化的育人方案，探索“德技并修”复合型技术技能人才培养新模式，优化人才培养体系，贯穿人才培养培训全过程。 五是建设高水平“双师型”师资队伍。修订“双师型”教师认定及管理办法，改革教师职称评审体系，形成完备的高水平“双师型”师资队伍建设机制，打造一批满足职业教育的高水平拔尖人才和团队。 六是提高科技投入产出效率。完善科研管理制度，加强高层次科研项目的遴选和培育，组织精干科研力量进行科研攻关，加大科研投入，提升高质量科研成果绩效，改革高质量科技成果评价办法，构建成果分类评价和多元的评价体系。 七是扩大职教领域话语权。培养引进职业教育研究领军人才，行业技术骨干、大师、专家型人才、能工巧匠，占领职业教育新高地，扩大职业教育领域的话语权。争取牵头成立淮海经济区中心城市职业教育联盟，发挥双高院校示范引领和辐射作用。 八是加强成果转化与社会服务。细化学校科技成果转化中心体系建设，建立技术转移中心，构建布局合理、企业化运行的技术转移中心体系；完善建设基地标准和准入条件，形成基地政产学研协同服务格局。 九是提高职业教育信息化水平。建立科学的信息化项目建设与管理体系，实现信息化目标精准考核。构建一体化网络安全防护体系，打造超融合弹性存储和计算资源池，打造全场景智慧物联校园，构建智慧职教示范社区，有效提高职业教育信息化水平。 十是深耕以文化人育人机制。实施“文化强校”战略，以培养高素质创新型技术技能人才为核心，建设大学生文化素质中心、大学生工程素养中心和大学生体能拓展中心3个基地，优化图书馆服务机制，凝练大学校园精神，为学校提供坚强的思想保证与精神动力。 十一是开创对外合作交流新局面。服务国家“一带一路”建设需求，完善国际化办学的体制机制，实施国际化办学“四项工程”，着力实现“四个提升”，提升学校在建筑职教领域的国际话语权，打造国际一流的建筑类高职教育品牌。 4. 着力赋能区域发展，打造职业教育新高地 一是提供经济社会转型升级新支撑。深化校企合作产教融合，建成全国首个建筑类职业教育研究院；助推合作企业提档升级，与国内行业领军企业合作建设产业学院；探索多元主体院校治理，推动职业院校和行业企业形成命运共同体。 二是促进产业科研教育融合新动力。研制职业教育产教对接谱系图，建立产业人才数据平台，及时调整专业设置，实现精准对接；推进教师进企，挂职上岗，提升企业技术创新能力，实现人员、技术、资源第要素融合，提升技术研发创新能力。 三是夯实社会民生福祉发展新基石。推行新型现代学徒制人才培养模式，提高人才质量；联合政府、企业、行业协会开展培训，打造国内建筑类现代产业工人培训示范基地；开展教师培训，提升区域职业院校教师整体业务能力。 四是打造淮海经济区职业教育新引擎。徐州职业教育发展联盟打造成示范性联盟；鼓励二级学院与企业试点联合办学，打造产教融合型学院；大学科技园成为淮海经济区具有建筑特色的示范性科技园；启动本科职业教育，积极申报职业本科院校。 5. 全力聚焦产教融合，彰显职业教育新特色 一是探索多元主体办学新机制。出台协同育人体制机制，实质推进江苏建筑职教集团实体化运作和协同育人。建立适合区域经济社会发展、满足学校、行业、企业、公司、政府、科研院所、社会组织等各方利益需要的多元主体办学运行新机制。 二是推动共建校企命运共同体。与知名企业合作，成立产业学院，建立双方合作共建的办学体制，形成基于价值链的产教深度融合格局。实现二级学院混合所有制、股份制办学改革试点，构建国内可推广的校企命运共同体体制机制。 三是共建共享学校发展新局面。推动成立淮海经济区现代职教研究院，搭建高层次交流平台，服务区域经济高质量发展。共建研究生工作站，创新开展职业教育发展模式。成立现代职业教育建筑产业研究院，实现建筑类专业全生态链深度产教融合。 6. 提升内部治理能力，实现事业发展新高度 一是完善内部治理框架体系。基于类型教育转变，修订完善学校章程。优化重构内部治理体系，重新划分各项事权、功能。完善的财务、审计、监督体系，推进基层民主管理，建立常态化人才培养质量自主保证机制，实现内部管理水平的持续提升。 二是优化多元一体决策管理。健全理事会制度机制，实施“校友当家”计划，完善学术委员会，教材选用委员会，充实教授委员会，扩大二级学院管理自主权。探索“以群建院”模式改革，构建大弹性组织架构，努力建成服务型单位。 三是营造幸福共享校园环境。统筹优化资产配置，增强资产绩效意识，进一步优化校园规划布局，完善校舍功能结构，重塑校园空间，形成高质量发展型校园、生态文明型美丽校园、品牌形象型人文校园、智慧型优质校园、平安型校园。 历史赋予重托，师生寄予期待。学校“十四五”规划为未来五年发展绘制了美好蓝图。让我们齐心协力，开拓进取，扎实工作，为圆满完成“十四五”确立目标而努力奋斗！

摘要：老 陈 又是一年清明时，我想起了老陈。 上初中时，小区牛奶供应站的负责人换成了一个头发花白的老头，大家都叫他老陈。老陈退休前是我们这派出所的所长，退休后闲不住，来这儿负责牛奶供应站。 牛奶供应站是一座小小的蓝色旧铁皮房子，就在我家楼下。每天清晨起床的时候，我揉着眼睛，向窗外望去，总会看到这样的画面：天色还暗着呢，行人很少，路灯亮着，昏黄的光笼罩着梧桐树，像是很久以前的油画。老陈就在这样的老画里开始他的一天——他劲头十足地把成箱的牛奶从三轮车上卸到铁皮房子里。玻璃奶瓶互相碰撞，在他臂弯里发出悦耳的声音。新的一天在这清脆的声音中开始了。 下雨时，单元门口总会有积水。陈老就会把几块砖铺在从单元门到铁皮房的过道上，不让积水湿了来取奶的人的鞋。退回的空奶瓶要是不干净，他就拿到旁边的水池刷洗，其实这些事情他本来可以不做。街上有个老太太，腿脚不怎么灵便，他就直接把牛奶给送到家里，天天如此。牛奶没有及时领取的，他会再三提醒，甚至给送到家里。谁家有事情，招呼一声，老陈总是热心地忙前忙后。小区里经常能够看到他忙忙碌碌而又劲头十足的身影。大家都很喜欢这个热心肠的老头。 月底是没有牛奶供应的。我清楚地记得，那天是4月27日，小小的蓝色旧铁皮房子照例关闭着，门上却贴着一张通知，是老陈写的。通知上的内容是说下一个月的牛奶需要提前三天来订。这样的布告以前也有过，不一样的是这一次的字写得歪扭七八，有些凌乱，而以前总是非常的工整。 随后，出现在铁皮房子旁边的是一个小伙子，是老陈的孙子小皮球。他的臂上缠着黑纱，眼睛有点儿红肿，神情很忧伤。大家似乎感觉到了什么，一群人关切地围着旧铁皮房子前。原来昨夜陈老旧疾复发，心里惦着牛奶征订的变动，挣扎着起来，写下这张通知贴到铁皮房子上，这才回家躺下。这一躺下，就再没起来。 我怔住了。我的脑海里不由自主地浮现出那幅老画——渐明的天色，稀少的行人，昏黄的路灯光笼罩着梧桐树显得很安详，头发花白的老人劲头十足的把成箱的牛奶从三轮车上卸到铁皮房子里，臂弯里发出奶瓶碰撞的悦耳的声音。 老陈没有做什么轰轰烈烈的事，可是，他的热心肠，却如涓涓细流滋润了很多人的心。我永远也忘不了他。

摘要：相遇 “汉妃抱娃窗前耍，巧剪桐叶照窗纱。”一把剪刀一张纸，就可以创作出精美的艺术品，这就是中国的剪纸艺术。 我与剪纸的相遇源于一位老人。一次偶然的机会，我在一条有些寂寥的古巷里发现了一家民俗博物馆。推开漆黑的大门，踏过古色古香的庭院，进入大堂，墙上满是各色剪纸，美不胜收，让人惊叹不已。一位老人正端坐在堂中的方桌前，桌子上摆满了各色纸张和剪刀、刻刀等工具。我请老人帮我剪一幅作品。他一边拿起纸和剪刀准备剪纸，一边低声地与我交谈。他很小的时候便和家中长辈开始学习剪纸，从此一辈子都在和剪纸打交道。他说着，手上的动作未停一分。将纸折叠起来，布满皱纹的手拿起工具开始在纸上裁剪镂花。老人没有打底稿，纸张和工具似乎在老人的手中活了过来，一张纸折叠再打开，一把剪刀上下翻飞，只觉得纸、剪刀、老人的手在我眼前飞舞，如同在表演一段优美的舞蹈，看得我眼花缭乱。在“咔嚓”声中，不一会儿，一幅栩栩如生的《连年有余》就出现在我面前。我以为这样就算完成了，可老人说这只是第一步。已经如此美好的作品再经过下面的工艺该有多美啊！ 老人拿着半成的作品带我到庭院中去。剪纸被水淋湿，我诧异的看着他。老人介绍说：“这叫‘闷’，为了下一步‘刻制’而做准备的，不要着急。阳刻为主，阴刻为辅，批毛纤长，剪工精细，可使作品玲珑剔透，层次分明，这便是‘刻制’。最后用酒调色，颜料渲染而不浸透，作品可以因此获得强烈的透明感和立体感。”落日的余晖中，老人的眼中充满了光亮。我深深地被剪纸的美吸引住了，也被老人精湛的技艺所折服。老人的作品被我珍藏了起来。 老人与剪纸相遇，将剪纸作为自己毕生的追求，更将剪纸艺术的传承视作己任。我与剪纸相遇，感受了剪纸震撼人心的艺术之美以及中华传统文化的魅力。剪纸，一门古老而又常青的艺术，需要我们新一代去继承并发扬光大。常思将来，不忘过去，让中华文明绵延不绝。

摘要：清明踏青 清明节，农历二十四节气之一，源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗。《历书》有云：“春分后十五日，斗指丁，为清明，时万物皆洁齐而清明，盖时当气清景明，万物皆显，因此得名。”清明一到，气温升高，正是春耕春种的时节，故有“清明前后，种瓜得豆”的说法。清明节，一个节日与节气重合的日子，它既是一个祭祀缅怀、寄托哀思的日子，又是一个与家人、三五友人相伴而行、放歌踏青的日子。正所谓“梨花风气正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。” “云遮艳阳雨绵绵，湿红落英惹人怜。”往年的清明细雨绵绵，渲染着迷蒙黯然的气氛，勾起人们的悲伤与思念之情。今年的清明前夕也同样是阴雨绵绵，甚至春雷阵阵，想着今年的清明可能也会是“雨纷纷”。但幸运的是，天公作美，清明那一日终于放晴了。因为离家太远，清明假期我没有回家。看着窗外明媚的阳光，便邀了几个同学到校园里逛逛，也算是清明踏春。 走出宿舍，来到宿舍楼西边的草地上，阳光暖暖地照在身上，调皮的风不时地将头发吹到脸上，盖住了眼睛。我用手将头发固定住，眯起眼睛，向远处望去。樱花已经开满了枝头，一团团，一簇簇，热闹得很。原本光秃秃的草地已经一片嫩绿，那样鲜活的颜色让人心醉，一股生命的气息从苏醒的泥土中扑面而来。远处青绿的泉山笼罩在一层薄薄的雾中，那雾仿若仙女的纱衣，若隐若现，像极了一幅写意山水画，而那意境似远似近，若即若离。 沿着弯弯曲曲的石子路慢慢悠悠而行，时而窃窃私语，时而放声大笑。偶尔停下来，拿出手机，“咔嚓”一声，留下美景与那一张张灿烂的、充满朝气的笑脸。眼前盛开的花儿若隐若现地散发着阵阵清香，远处的青山与湛蓝的天空相互交映，抽芽的枝条迎风招展。一切是那么的热闹，又是那么的安详。 清明时节，校园里踏青，留下春天的倩影，一大乐事也！

摘要：我是推荐人雾都孤儿 作者：狄更斯 推荐理由： 这部小说向我们展示了小奥利弗·特威斯特这样一个处在充满贫困与犯罪的世界里的孤儿，如何受到隐藏在伦敦狭小、肮脏的偏僻街道里的恐怖与暴力的摧残，及如何得到一些好心人如春天般的温暖关怀。此间出现的种种人物，无不代表着一种深刻的人性。善之花与恶之花同时绽放，使我们读者在嗟吁不已的同时，投入到无穷的人生思考中去。 简介： 《雾都孤儿》是英国作家狄更斯于1838年出版的长篇写实小说。该作以雾都伦敦为背景，讲述了一个孤儿悲惨的身世及遭遇。主人公奥利弗在孤儿院长大，经历学徒生涯，艰苦逃难，误入贼窝，又被迫与狠毒的凶徒为伍，历尽无数辛酸，最后在善良人的帮助下，查明身世并获得了幸福。该书揭露许多当时的社会问题，如救济院、童工、以及帮派吸收青少年参与犯罪等。该书曾多次改编为电影、电视及舞台剧。 精彩片段： 黑洞洞的棺材店堂一片凄凉死寂，奥立弗独自呆在这里，直到此刻，他才将这一天的遭遇在一个孩子心中可能激起的感情宣泻出来。 他曾面带蔑视的表情听凭人们嘲弄，一声不吭地忍受鞭答毒打，因为他感觉得到，自己内心有一种正在增长的尊严，有了这种尊严，他才坚持到了最后，哪怕被他们活活架在火上烤，也不会叫一声。 然而此时，四下里没有一个人看到或者听到，奥立弗跪倒在地，双手捂着脸，哭了起来——哭是上帝赋予我们的天性——但又有多少人会这般小小年纪就在上帝面前倾洒泪水！