《江苏建筑职业技术学院报》  
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我校荣获江苏省高水平建设院校综合考核第一等次

摘要:我校荣获江苏省高水平建设院校综合考核第一等次 3月30日上午,2020年度江苏全省高质量发展总结表彰大会在南京召开。2020年度全省高质量发展综合考核结果公布,江苏建筑职业技术学院在江苏对全省高质量发展进行的“统考”中交出了“全省高水平建设院校综合考核第一等次”的好成绩。 苏建院党委书记孙进表示,2021年是中国共产党成立100周年,也是实施“十四五”事业发展规划的开局之年,更是苏建院推进江苏省卓越院校建设和中国特色高水平专业群建设的重要之年。学校党委将围绕“争当表率、争做示范、走在前列”的要求,继续深化党的全面领导,聚焦学校发展奋斗目标,聚力打造彰显办学特色,统一思想,振奋精神,开足马力,多措并举合力推进学校高质量发展,继续在办好人民满意的高职教育、服务“强富美高”新江苏建设方面多做贡献。 2020年,苏建院党委班子在政治上把方向、举旗帜,在战略上管大局、作决策,在改革中凝人心、保落实,在事业发展呈现强劲势态。学校新增国家精品在线开放课程1门,“十三五”职业教育国家规划教材16部,获得全国煤炭行业教学成果奖一等奖4项。在挑战杯全国大学生创业计划竞赛中取得金奖1项,在江苏省大学生艺术展演活动中共取得5个一等奖。2项校企合作案例入围2020年度中国高等教育博览会“校企合作双百计划”,成为全国首批来华留学高职教育质量认证试点单位。学校牵头成立江苏省建设行业指导委员会、徐州职业教育发展联盟,成立江苏建筑节能与建造技术协同创新中心博士后工作站,成功申报江苏省研究生工作站。学校荣获全国职业院校非遗文化传承示范基地、中国建设行业文化建设示范基地、“江苏省教育新闻舆论工作表扬单位”和“江苏省教育信息工作表扬单位”。学校思政工作案例入选教育部高校思想政治工作简报,学校还作为高职院校代表在全省高校领导干部暑期学习培训班和全省师德师风建设工作会议上作了典型交流发言。 孙进强调,过去的一年,学校党委班子牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”,深入贯彻落实新时代党的建设总要求,在高质量发展、党的建设和办学治校满意度方面取得丰硕成果。全校师生勇担使命、发奋图强,找准时代发展和高职教育赋予的新坐标,落实立德树人根本任务,深入实施“六大发展战略”,“十三五”事业规划所描绘的蓝图得以实现,奋力推进产教融合、校企合作,全力推动区域经济发展,持续激发前进动力,不断谱写高质量发展新篇章。

零讯

摘要:零讯 ☆近日,省教育厅办公室公布了2020年“苏乡永助”资助育人主题活动获奖名单,我校选送的资助育人故事《营造“爱”,助成长》、书法作品《助学筑梦铸人》入选。(周燕) ☆日前,江苏省创业服务协会公布全省创业指导师、职业指导员职业技能等级考核点,我校被认定为徐州地区考核单位。(黄梅) ☆3月22日,建筑智能学院与张家港人社局就校地合作事宜进行深入交流,并与齐力建设集团有限公司举行校企合作签约仪式。(王文杰) ☆3月23日,2021徐州马拉松赛暨全国马拉松锦标赛(徐州站)·奥运会马拉松选拔赛竞赛志愿者首场岗前培训会在我校举行。(刘小微) ☆近期,由全国职业高等院校校长联席会议举办的高等职业教育改革发展优秀成果案例评选活动结果揭晓,我校经济管理学院物流管理专业报送的《1+X证书“四融一体”育训模式的创新与实践》成功入选。(王文骏) ☆3月25日,在中国高等教育学会“校企合作 双百计划”活动中,学校与中核华泰建设有限公司、江苏中核华兴装饰有限公司签署校企合作协议。(程平平) ☆3月26日,我校双师型教师培养培训基地签约及授牌仪式在徐工重型机械有限公司举行。(付红) ☆近日,我校智能制造学院收到共青团吉林省榆树市委发来的感谢信,对机制20-1班林思宇同学不畏艰险,奋勇向前,积极投身家乡的抗疫斗争表达了诚挚的感谢和崇高的敬意。(邵明颖) ☆3月30日,信电工程学院党总支开展“我为师生办实事——电脑‘义诊’志愿服务”活动,免费为全校师生解答电脑疑难问题。(王磊)

资助,从“心”出发

摘要:资助,从“心”出发 高校资助育人工作不仅要做好对家庭经济困难的大学生进行经济方面的资助,还要重视他们的心理需求,引导学生克服自卑、自闭、自负、焦虑、依赖和不满心理,鼓励学生自强自立、自尊自爱,树立自信心,增强责任感和使命感,以积极健康的心态完成学业,为成长成才奠定基础。 健全人格,提高心理自助能力 将积极心理学的理念融入心理资助工作,引导受资助学生用积极肯定、乐观自信的态度去面对学业和生活中的困苦,不逃避、不自卑,要有战胜困难的坚定决心和意志力,吃苦耐劳,勇于挑战。培养学生的健全人格,指导他们客观认识自我,悦纳自我,自强自信,克服缺陷。提高学生心理自助能力,充分发挥自身潜能,增强适应性,收获成功带来的满足感和成就感。 二、精准帮扶,解决学生具体心理问题 按照学生心理发展规律,实行动态教育管理。入学时,帮助家庭经济困难学生解决实际问题,帮助他们尽快熟悉和适应大学生活;大二,强化受资助学生专业技能的提高和职业的长期规划,提高学生的职业素养,增强他们的核心就业力;大三,指导受资助毕业生克服在求职或者继续深造过程中产生的焦虑、挫折感等,肯定成绩,查找不足,帮助他们顺利毕业、就业。关注受资助学生由于个体差异而导致的包括同学之间、师生之间、亲子之间等在内的人际交往问题,以及因无法正视个人经济状况,在自我认知、消费习惯、价值观等方面存在偏差而导致的自卑、焦虑、消极、敏感、抑郁等心理问题。这需要我们进行关怀的同时更要有针对性地帮助他们调适和解决实际问题。 三、创新心理健康教育的形式 结合个体咨询和团体辅导,运用合理情绪疗法、系统脱敏疗法等帮助受资助学生改变不合理信念,树立正确认知。发挥朋辈指导的积极作用,让受资助学生感受平等和关爱、赞许和价值,彼此激励,共同成长。线下、线上活动齐发力,邀请受过资助的优秀校友返校做成长分享会,鼓励受资助学生加入学生会和社团,参与老师的工作室和兴趣小组,参加各种文体活动、技能大赛、社会实践活动、志愿服务活动,让他们在积极的人际交往过程中,体验获得感、成就感、责任感。建设心理健康教育网站,丰富讲座视频、书目、心理测试、案例分享等学习资源,开通微信公众号、抖音公众号,用时下学生喜闻乐见的形式传播心理健康的讯息。开设心理咨询热线,提供及时的心理咨询服务。 五、建设全方位心理资助系统 树立全员育人的工作理念,教师在和受资助学生接触的过程中,应关注到学生的心理健康,让学生们在学习、生活、人际交往的过程中感受到尊重、理解、平等、关爱、友善、鼓励。学工部门牵头,联合团委、教务处、图书馆、就业处、关工委、妇联、居委会、后勤处等部门,在受资助学生的思想、学习、生活、就业等日常活动的方方面面提供支持。打造自然环境优美,人文思想浓郁,文化底蕴深厚的良好校园氛围,学校严格管理又不失人性化,教师严谨治学又肯定学生个性发展,让受资助学生感受到来自外界的温暖和关爱,化心理资助于无形之中,帮助受资助学生养成健全的人格品质。

图片新闻

摘要:图片新闻 3月20日-21日,2021年江苏省普通高校对口单独招生建筑类专业技能考试在我校顺利进行、来自全省各市县的1400余名考生参加了钢筋工作业,抹灰工作业,水准测量,角度测量的技能考试 (报宣/文木易/图]

我校召开春学期学生工作会议

摘要:我校召开春学期学生工作会议 本报讯 (通讯员 虞莉)3月24日上午,2021我校召开2021年存学期学工作会议 会上,院长沈士德教授作总结讲话,党委副书记梁惠主持会议,各二级学院党总支,学生工作处等单位(部门) 负责人和分管同志参加会议。 沈士德指出,当前学生工作要抓好七项重点工作。紧抓疫情防控不放松,制定三年行动计划,建设“新学工”加快学生了 作信息化律设,坚持五育并举, 加强学风建设;加快学工品牌建设,形成一院一品牌,一院一特色;确保安全稳定,抓好校园意识形态工作,抓好学工队建设。他强调,要从站位高定位准,思路新,工作实四个方面,打造品牌、追求一流增强核心竞争力,严格队伍管理上多下功 夫,不断加强和改进工作 。要围绕工作主线对标高标准、增强内生动力三个关键点,努力开创我校学生工作新局面。 梁惠要求各二级学院规定动作不走样、自选动作有创新、工作布置有落实,要抓好意识形态、安全底线、思想教育、学风建设 和日常管理等工作,建设好辅导员、班主任两支队伍,不断培育特色、创新工作. 学生工作处依据巡查视整改要求,在广泛调查、深入分析的基础上,汇报了2020年学生工作考核情况、班级工作状态、安全工作形势,并提出了下一步改进措施。

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