《江苏建筑职业技术学院报》  
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创新培养模式,构建产学研协同育人长效机制

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  园林工程技术专业创办于2004年,培养从事园林工程技术设计与施工的高素质技术技能人才。按照“突出实际应用,创新人才培养,深化课程改革,强化条件保障”的总体要求,主动适应生态园林和城镇化建设新需求,突出学生创新创业能力培养,提高技术技能水平,培养学生服务区域地方工作能力,全方位带动专业建设水平的整体提升。
  开展校企合作“5+2”人才培养模式,构建产学研协同育人长效机制。开展园林行业协同人才培养,整合校、企、政、地资源参与人才培养全过程,形成产学研协同育人机制;协同合作的园林企业制定教学计划、课程开发、考核方式、学徒制联合培养等,探索参与企业实际项目,实行项目化教学,实现校企深度合作与共同教育培养。与南京林业大学进行专接本联合培养,学生每届达60人以上。
  深化校企合作,建设体系化实训教学平台。随着国家生态园林城市蓬勃发展,绿色、生态、环保的理念深入人心,行业前景可观。品牌专业在建设过程中,与园林景观工程企业深度合作,签订了校内外实习实训基地协议,建立一个市级立体绿化景观营造工程技术研究中心,建设校内风景园林养护基地,形成实践教学保障体系和考核评价体系。
  以项目为引领,培养校企互通工程型教学团队。实施“工程型”专兼结合专业教学团队,制定教学业务能力培训制度等。采用了“工程师进课堂、教师进工作室”等措施,培养江苏省青蓝工程骨干教师2人,校级专业、学术带头人,2016年获得校级教学团队称号。聘任多名企业技术骨干或能工巧匠担任专业兼职教师;积累知识结构、提高实践经验、拓宽行业视野、精通行业工艺流程,培养一只校企互通工程型的教学团队。教学团队成员主持住建部项目2项,在项目研究中提升教学团队实力。
  实施以赛促学,提高专业人才培养质量。承担国家级专业教学资源库《民族文化传承与创新子库—江南园林文化及造园技艺传承与创新》子项目建设。积极实施“以赛促学”,形成创新创业团队,以做中学,学中做,以赛促练,练中强化。连续四年参加教育厅组织园林景观设计大赛,获得一等奖1项,二等奖2项。

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